“天上有个太阳，水中有个月亮，我不知道，我不知道，哪个更远，哪个更亮……”八十年代这首歌在校园、在社会几乎无人不知，听者也会陷入歌曲中的迷茫状态。让我描绘八十年代大学生活，我也感到不知是描绘成天上的太阳光芒万丈好一些，还是描绘成水中的月亮，透着一丝暗淡的惆怅更好些。按照当时社会上的想法，大学就是个象牙塔，塔里的人都在认真地学习，将来回报社会，为我们建立一个美丽的社会大厦。正象一首歌中唱的，光荣属于八十年代的新一辈。而躲在象牙塔里的人却不太考虑外面人的想法，按照社会给他们规划设计好的成长历程，按部就班地直线成长，他们的生活偏偏要来个螺旋似的推进，犹如交流电的曲线，在一条直线的上下两侧波动着向前。我想还是还原我们的生活，因为我天生不会在本色的生活画卷上涂抹上虚伪的颜色，因为本色属于我们，装饰的颜色属于社会的期待。

　　从何说起八十年代大学生活的本色，我想还是从一句流传最广的校园口号说起，那就是“六十分万岁。”对这句口号，社会上也有所闻，不过正统的社会学家只是把他当作大学里的极个别现象而给予忽视，他们还是满怀希望地认为大学的校园是一块长满玉米、高粱，收获的果实正在蓬勃成长的高产农田，毕业的时候，一茬又一茬饱满的果实就会填充社会上尚还空余的粮仓。作为在大学里生活过的我却完全没有这样乐观的想法，“六十分万岁”实实在在是大多数人的想法和生活的座佑铭，倒不是我的眼睛被我眼前一小片漆黑的环境挡住了远望的视线，只是因为我周围的生活，包括我的同学的大学生活是那样的与文艺作品中描写反差极大，因为这生活的真实，让我无法虚伪地描绘另一个原本不属于我的大学时代。

　　土木系的老师们包括班主任老蔡搞不明白为什么这帮新生上了大学，忽然全对学习没有了兴趣，有的人还产生那么大的仇恨，即使能学得下去的学生也把得六十分作为学习的目标。大多数人都尽量放松自己在高中期间绷了三年的神经，积极参加一切学习以外的娱乐活动。跳舞、踢球、组织乐队、喝酒、聚会。不管上大课还是小课，去听课的就那么几个铁了心要考研和觉得宿舍呆着更没劲的。每次大课、小课老师留的作业，也就是班长、书记、文新几个人做，大部分人直接用他们几个人的作业当原版复制。班长朱一民开始还劲儿劲儿地让大家自己作，不给别人抄的机会，于是大家就抄文新的作业。班长知道了就教训文新。

　　文新苦恼的说：“我每次都把作业藏起来，他们翻出来抄，抄完他们交了，把我的作业不知扔哪了。那我还不如让他们抄呢。”

　　文新一开始也怕班长说自己纵容别人，把作业收起来几回，后来不知被谁翻出来，抄完后把原件销毁了，害得文新有苦说不出，索性他就随便让大家抄了，这样他的作业才不再神秘地失踪。班长朱一民指着文新说，“你就会装老实人。”

　　班里的人送给朱一民—朱班长一个简短地评价“事X”，给他起了个外号叫“猪头小班长”。

　　愿意抄作业的还算有点学习的兴趣，有的连作业都懒得抄，也从不交作业。许昆和肖潜就是其中俩个。

　　许昆高考后把高中的书一把火烧了，不过这次他是知道自己的高考分数和高考招生线后烧的。去年他一考完式就把高中课本全部烧掉，等到分数线下来，他差几分没考上，不得不又借了同学一笔钱买了全套的教材和复习资料，今年他忍了个把月才过了一把秦始皇“焚书未坑儒”的瘾。

　　肖潜和许昆比班里的多数同学大一岁，和许昆的高考经历差不多，也是复读了一年考上大学的。他比班里的同学有一种成熟感，所以是名副其实的男生的中心，班里男生的活动，班长朱一民说话不太管用，只有肖潜感兴趣，大家才有积极性。他和许昆俩人最和得来，或许是年龄经历相似的缘故。第一学期俩人都不去上课，上大课在宿舍睡觉，弥补前一天的精神损失。小课因为点名，就象征性的坐在教室里回答一声“到”。

　　第一学期高等数学的考试，朱一民当班长的班得了两项第一，文新得了全年级第一，全班不及格人数全年级第一，平均分全年级最低，而且平均分不及格。也怪那帮考试及格的，多一点分数都分给不了不及格的兄弟姐妹，得六十多一点分数的有十五六个，靠班长和文新那几个人，成绩再好，也不够十几个不及格的哥们儿姐们儿平均的，而且还有肖潜和许昆这样的重灾户，能把得满分的学生平均分拉回到及格线以下。急得班主任老蔡的血压直往血压表二百多毫米的刻度上撞，几年没犯的结巴毛病又犯了。“我……我就没见过这么…这么不学的学生，你….你哪怕六十分…万岁……呢。”

　　第二学期一开始系里就把抓班里的学习作为一项重要的工作来抓，由系里书记带队到班里蹲点，号召班里开展一帮一的活动。班长、班书记一行人连着在系里开了数天会，班长、书记每开一次会，就在班里开一次班会。肖潜和许昆多半都不参加，也找不到人。班主任老蔡给班长和书记下了个命令，“告诉他们俩人，如果再不上课，可要通知…家…长来了。你们不是上大学就没事了，你们还得拿毕业证…呢，那毕业证不是白给…的。得考试及格，一门到最后不通过也…不行。”老蔡又语重心长地讲了过去一位学生毕业时高等数学补考不通过，毕业证拿不到，怎么怎么着急，怎么怎么托人，最后费了半天劲儿才拿到毕业证的故事。

　　“那不还是拿到了吗。到时我们就托您办这事呗。”一个不及格的学生回应到，大家大笑起来，老蔡举的这个例子实在不妙，只说出了过程的艰难，却没有黑暗的结局，结果还透着那么光明，根本失去了警醒后人的作用和功能。

　　“托我，我……我托谁去，我可告诉你…们，到时补考不及格，我让你们找不着…我。”

　　“那您上哪儿呀，您能飞天上去，飞天上去您总得落个地呀。只要您落地，我们就找得到您。”

　　“我是鸟啊我落地，就贫吧，到时看谁….着急。” 众人又是一阵狂笑。

　　文新回宿舍把班主任老蔡的话告诉了肖潜和许昆

　　“知道了。”俩人弹着吉他应了一声。

　　大一第二学期又到了，也许是被班主任老蔡的诚心诚意感化，或者是高考后的松弛综合症一学期过后得到了缓解，班里大多数人都开始收起玩心，上课的人数明显增加起来。

　　也许是真的怕通知家长，肖潜和许昆俩人也开始坐到教室了，不过俩人一个上课时间用来补充睡眠，一个用来读武侠小说。看到课堂上班里人头齐刷刷的都在，老蔡的心这学期总算放回到了肚里，感到塌实许多。

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